QUINTOS de la DEHESILLA: noviembre 2012

ACTIVIDADES QUE VOY A REALIZAR

UNIDAD 1

Hablamos del texto:. Actividades: 1,2,3,y 4. (Pag.7). Nos hacemos preguntas: - Actividades: 1 y 2. ( Pág.7). Casa - Actividades: 3 y 5 ( Pág.7) RECURSOS DEL BLOG NUMERACIÓN: NIVEL 3 NÚMEROS Y OPERACIONES: EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS	Actividades (Pag.16) Ej.9,10,11 Casa Pag. 16 : 12,13,14 RECURSOS DEL BLOG TEST: SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Actividades (pag.8-9) Del 1,2 y 3. Casa: (Pag.9) Ej.4. RECURSOS DEL BLOG ORDENAMOS NÚMEROS NATURALES ESCRIBE LA DESCOMPOSICIÓN DE CADA NÚMERO Y SU LECTURA	Repaso Pag. 16-17 Actividades 4,5 6 y 7 Casa: Actividades: 8,9, 10 ; Pag. 17 RECURSOS DEL BLOG MATEMÁTICAS 5º UNIDAD 1
Actividades (Pag.10 y 11) Del 1 al 4. Casa: (Pag.11) Ej. 5,6 y 7 Individual en el cuaderno de clase. RECURSOS DEL BLOG TRABAJAMOS CON LOS NÚMEROS LOS NÚMEROS DE 7 CIFRAS	Mis competencias: Interpreto la información (Pag.18) Ej.1 al 4(Oral) Pag. 19 el 1,2 y 3 . El 4 oral Casa:Pág 19 : 5,7,y 8 RECURSOS DEL BLOG ACTIVIDADES DE REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Actividades (Pag.12) Ej. 1 al 3. Casa: (Pag.12 y 13) Ej.4, 5 y 6
Actividades: (Pag.14) Ej.1,2,3 (Pag 15) Ej. 4 Casa: (Pag.15) Ej.5,6,7
Refuerzo: (Pag.16) Ej.1,2,3,4 Casa: Pag. 16 : 5,6,7,8	En la Evaluación debo saber: 1. Identificar situaciones en las cuales se emplean los números. 1.2. Interpretar la función que cumplen los números en las situaciones en que se utilizan. 2.1. Comprender las reglas de formación de números en el sistema de numeración. 3.1. Establecer equivalencias entre los distintos órdenes de unidades de nuestro sistema de numeración. 3.2. Identificar el valor de posición de distintas cifras en un número. 4.1. Leer y escribir correctamente números de distintas cifras. 5.1. Componer y descomponer números según el valor posicional de sus cifras. 5.2. Componer y descomponer números según sus órdenes de unidades. 5.3. Conocer y utilizar las equivalencias entre órdenes de unidades hasta la unidad de millón. 6.1. Comparar y ordenar números utilizando los símbolos correspondientes. 7.1. Aproximar números a la unidad de millar y al millón.

UNIDAD 2

Lectura inicial del tema Hablar sobre el texto y hacer la comprensión lectora de forma individual en el cuaderno de clase. Hablamos del texto:. Actividades: 1al 4. (Pag.21). -Nos hacemos preguntas: Actividades: 1 y 2 (Pág. 21). De forma individual en el cuaderno de clase. Casa: (Pag.22) Ej. 1,2	Refuerzo:(Pag.30) Ej.1 al 4. Casa: Refuerzo:(Pag.31) Ej.6 al 8. Individual en el cuaderno de clase. Visitar en el Blog del MaestroJavier Repasamos la unidad: Resuelve problemas
Actividades (Pag 23.) de la 3 a la 6 Individual en el cuaderno de clase. Casa: (Pag.23) Ej. 7 y 8 Visitar en el Blog: Propiedades de la suma Suma y resta de números naturales	Refuerzo:(Pag.31) Ej.10 al 14. Casa: Mis competencias.: (Pag.32) Ej.1 al 3. Individual en el cuaderno de clase. Visitar en el Blog del MaestroJavier Actividades de repaso
Actividades (Pag.24 y 25) Ej. 1 al 5. Casa: 6 ,7,y 8. pag. 25 Visitar en el Blog: Propiedad distributiva de la multiplicación	. Vuelvo atrás Activid. (Pag.33) Ej. 1 al 6. Casa: Problemas:(Pag.33) Ej.7 al 11. Individual en el cuaderno de clase.
Actividades 1 a la 5, pag. 26 y 27 Individual en el cuaderno de clase. Casa: (Pag.27) Ej. 6,7,8	En la Evaluación debo saber: 1.1. Conocer las propiedades conmutativa y asociativa de la suma. 1.2. Aplicar las propiedades conmutativa y asociativa de la suma al cálculo escrito, al cálculo mental y a la resolución de problemas. 2.1. Realizar sumas y restas combinadas en el orden correcto, con o sin paréntesis. 3.1. Aplicar la propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación a la realización de cálculos. 4.1. Aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación con relación a la suma y a la resta en la realización de cálculos y en la resolución de problemas. 5.1. Reconocer la prioridad de la multiplicación en operaciones combinadas de sumas o restas y multiplicaciones. 6.1.Conocer y aplicar el algoritmo para multiplicar números de varias cifras entre sí.
Actividades 1 al 5, pag. 28 y 29 Individual en el cuaderno de clase. Casa: (Pag.29) Ej.6 al 10 Vistar en el Blog Multiplicación por varias cifras Repasar las tablas de multiplicar Multiplicaciones con ceros intermedios en el multiplicador

UNIDAD 3

UNIDAD 4

UNIDAD 5

UNIDAD 6

UNIDAD 7

UNIDAD 8

UNIDAD 9

UNIDAD 10

UNIDAD 11

UNIDAD 12

UNIDAD 13

UNIDAD 14

UNIDAD 15

QUINTOS de la DEHESILLA

Recursos TIC

domingo, noviembre 25

Historias y Cuentos realizados por Alumnos/as de 5ºA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

MATEMÁTICAS

Carlos con el miedo en el cuerpo (Carmen Moreira)
Dibujo de Carlos con el miedo en el cuerpo(Carmen Moreira Simbad y la leyenda de los siete mares 1(Alejandra) Simbad y la leyenda de los siete mares 2 (Alejandra)